تأکید مدیرکل آموزش و پرورش استان مازندران:
هیچ دانشآموزی نباید بهواسطه مشکلات مالی از تحصیل باز بمانَد
«فریدون کلبادینژاد» از تأمین کامل اعتبارات مورد نیاز برای ارتقای کیفیت آموزش، حمایت از دانشآموزان مناطق کمبرخوردار و توسعه فضاهای آموزشی خبر داد و تأکید کرد: هیچ دانشآموزی نباید به دلیل مشکلات مالی از تحصیل بازبماند.
به گزارش تفکر، مدیرکل آموزش و پرورش مازندران امروز یکشنبه در جلسه «نهضت عدالت آموزشی» از اجرای کامل سیاستهای این نهضت در استان خبر داد و گفت: مدارس کانکسی جمعآوری و با فضاهای آموزشی ایمن جایگزین خواهند شد.
وی با بیان اینکه پوشش تحصیلی و حمایت از دانشآموزان مناطق کمبرخوردار از اولویتهای اصلی مدیریت آموزش و پرورش استان است، گفت: در حوزه ارتقای آموزش، هر میزان اعتبار که نیاز باشد تأمین میشود و اجازه نخواهیم داد هیچ دانشآموزی به دلیل مشکلات مالی از چرخه تحصیل خارج شود.
مدیرکل آموزش و پرورش مازندران با اشاره به رایزنیهای انجامشده برای اختصاص کمکهزینه تحصیلی ویژه دانشآموزان کمبضاعت افزود: این حمایتها در کنار اجرای طرح ارتقای معدل، نقش مؤثری در افزایش کیفیت آموزشی و کاهش فاصلههای تحصیلی میان مناطق مختلف استان خواهد داشت.
وی همچنین به روند جمعآوری مدارس کانکسی و جایگزینی فضاهای آموزشی ایمن اشاره کرد و گفت: در بازدید پیشین از مدرسه مولوی نکا بر لزوم جمعآوری کانکسها تأکید شد که خوشبختانه این مهم محقق شده و عملیات ساخت مدرسه جدید با سرعت مناسبی در حال اجراست.
کلبادینژاد با تأکید بر تداوم این رویکرد تصریح کرد: بازسازی مدارس فرسوده، تکمیل پروژههای نیمهتمام و توسعه فضاهای آموزشی از برنامههای جدی استان است و نهضت عدالت آموزشی با هدف ایمنسازی مدارس و ایجاد فرصتهای برابر تحصیلی با جدیت دنبال میشود.
وی با اشاره به هدفگذاری هفت هزار و ۲۰۰ پروژه آموزشی در کشور در قالب این نهضت، افزود: از این تعداد ۸۸ طرح به استان مازندران اختصاص یافته که نشاندهنده تحول بیسابقه در توسعه فضاهای آموزشی مازندران است.
کلبادینژاد در همین زمینه اضافه کرد: عملیات اجرایی عمده این طرحها آغاز شده و برخی از طرحها در مراحل طراحی و پیگیری برای آغاز اجرا قرار دارد.
مدیرکل آموزش و پرورش مازندران گفت: نهضت توسعه عدالت آموزشی از جمله طرحهای بنیادینی است که با پیگیریهای مستمر رییسجمهور و وزیر آموزش و پرورش، با جدیت در حال اجراست و بهعنوان یکی از اولویتهای اصلی نظام تعلیم و تربیت در کشور مطرح است.
کلبادینژاد در پایان گفت: ۲۰ مدرسه با تراکم بالای ۳۵ دانشآموز در هر کلاس در استان شناسایی شد و تدابیری بهمنظور کاهش این تراکم نیز برای این مدارس اندیشیده شده است.
عقبنشینی دخترها؛ اجبار یا انتخاب؟
غلبهی هوش بر هنجار سبب شد تا دختر دانشآموز از نظم حاکم بر زیست سنتی ایرانی عبور کند و به شکستن خطوط قرمز و رهایی در هیجان متمایل شود. این اگر نشات گرفته از پیشبینی فقری باشد که در آینده گریبانشان را خواهد گرفت، یا از ضعف اعتماد بهنفس و ترس طرد شدن از سوی جامعهای باشد که معیارهای زیبایی و مقبولافتادن را به آنها تحمیل کردهاست، فرقی نمیکند؛ یک فرایند مخرب حالا به نتیجه رسیده و همچنان در حال پیشروی است.
درخشش مازندران در کنکور ۱۴۰۵
مازندران باز هم در کنکور خوش درخشید اما این بار نه با یک رتبه و دو رتبه، بلکه با حضوری که نمیتوان به سادگی از کنار آن گذشت. 6 دانشآموز از سه شهر استان مازندران در جمع رتبههای یک تا 10 کنکور 1405 هستند و رتبههای یک تا سه ریاضی کشور نیز به دانشآموزان این استان رسید که موجب فخر و مباهات است.
نیکزاد رفت؛ نوبتِ مدیران است
تعامل و هماهنگی «مهدی یونسی رستمی» با نمایندگان موجب شد «علی نیکزاد» که نایبرییس مجلس شورای اسلامی با سابقه اجرایی و عمرانی است به مازندران بیاید و از پروژه مهم زیرساختی چون محور ساری- تاکام بازدید بهعمل آورد و اعتباراتی درخصوص این پروژه و همچنین زبالهسوز تعیین کند اما این تازه آغاز کار است و استاندار مازندران و نمایندگان باید پیگیر باشند تا مصوبات این سفر در کوتاهزمان اجرایی شود و گزارش آن نیز به مردم برسد.