استاندار و رییس شواری آموزش و پرورش مازندران:
از دانشآموزان عذرخواهی میکنم
«مهدی یونسی رستمی» در جلسه شورای آموزش و پرورش مازندران گفت: بابت وضعیت مدارس تخریبی موجود در برخی مناطق، از مردم و دانشآموزان عذرخواهی میکنم و همه تلاشمان را به کار میگیریم تا با تسهیل امور، جلب مشارکت و جذب اعتبارات، مشکلات موجود را برطرف کنیم.
به گزارش تفکر، استاندار امروز -چهارشنبه- در نشست شورای آموزش و پرورش مازندران گفت: وجود یکهزار و ۳۵۰ مدرسه تخریبی در مازندران که ۷۰ مورد از آنها شرایط بحرانی دارند در شأن مردمی که همواره پای نظام ایستادهاند نیست و باید برای ساماندهی و بهسازی این مدارس نهایت همکاری و هماهنگی را به کار بگیریم.
رییس شورای آموزش و پرورش مازندران با اشاره به آمار بالای مدارس فرسوده و ناایمن، گفت: مشابه این وضعیت را در برخی مراکز بهداشتی و خانههای بهداشت روستاهای استان هم داریم که سه دهه پیش ساخته شدند و به دلیل بهسازی و بازسازی نشدن، اکنون وضعیت مناسبی ندارند.
نماینده عالی دولت چهاردهم در مازندران خاطرنشان کرد: وقتی وارد برخی روستاهای استان میشوم از دیدن این زیرساختها خجالت میکشم. این مردم تمام زندگیشان را برای نظام گذاشتند و حقشان این نیست. ما نتوانستیم پاسخگوی حق قانونی مردم باشیم و این وضعیت حاصل کمتوجهی ما مدیران است که بابت این کاستیها از مردم عذرخواهی میکنم.
استاندار مازندران با تاکید بر اینکه فرمانداران و بخشداران بهعنوان نمایندگان دولت در سراسر استان همکاری تمام و کمال با خیّران، نوسازی مدارس و آموزش و پرورش داشته باشند، تصریح کرد: تمام تلاش ما این است که مشارکت را در اجرای طرحهای زیرساختی افزایش دهیم.
به گزارش «تفکر» استان مازندران 4 هزار و پانصد مدرسه با حدود ۲۳ هزار کلاس درس دارد که در سال تحصیلی جاری پذیرای ۵۲۸ هزار دانشآموز هستند.
تصاویر خبر
«مسعود پزشکیان»؛ مردی آرام در روزهایی سخت
کشورها در بحران، بیش از آنکه به صدای بلند نیاز داشته باشند، به اعصاب آرام و تصمیمات منطقی و عملی نیاز دارند و یکی از مهمترین ویژگیهای «مسعود پزشکیان» در این دوره، همین آرامش در تصمیمگیری، صداقت در رفتار و گفتار و پرهیز از واکنشهای هیجانی بود. او از همان آغاز فعالیت خود نشان داد که علاقهای به تولید دوقطبیهای جدید ندارد و ترجیح میدهد به جای افزودن بر شکافهای موجود، بر نقاط مشترک تکیه کند.
از دولتِ کارگر تا دولتِ معمار
دولتِ معمار، دیگر وارد مصالح و ملات نمیشود؛ او «کدهای ساختمانی مهارت» را مینویسد، «پلان شایستگی» را ترسیم میکند، «مهندسان ناظر» را بر کیفیت میگمارد و سپس عقب مینشیند تا بخش خصوصی، تشکلهای صنفی و نهادهای اجتماعی، ساختمان مهارت را با خلاقیت خود برپا کنند.
خشم و خرسندیِ توأمان
نکته مهم این است که قاطبه مردم از شنیدن خبر احتمال امضای این یادداشتتفاهم و توقفِ کامل جنگ، خرسند شدند و اقتضائات اقتصادی و الزامات معیشتی نیز امضای آن را هوشمندانه میداند اما برخی جریانات تندرو، منافع سیاسی یا اقتصادی خود را در تعارض با آن میبینند و به بازگشت کشور به شرایط عادی روی خوش نشان نمیدهند.
